Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 8. 16 dec. 1932 - Psykologi, pedagogik och försöksskola. Av Tore Fehr
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
PSYKOLOGI, PEDAGOGIK OCH FÖRSÖKSSKOLA 409
(resp. modersmål eller kristendomsknnskap) samt psykologi och
pedagogik» framgår, att vid tjänstens tillsättning vanligen
meriterna i ämnet pedagogik tillmätas mindre betydelse. I endast
4 fall står psykologi och pedagogik först i
ämneskombinationen. Läroverkslektorerna i filosofi nndervisa i psykologi på
gymnasiet. Avhandlingar och större verk i psykologi skrivas
av representanter för alla de fyra fakulteterna: så t. ex. Andrse,
Mystikens psykologi; Andreas Bjerre, Mordets psykologi;
Gadelius, Det mänskliga själslivet; Olle Holmberg, Fantasiens
värld o. s. v.
Härtill kommer, att psykologer och pedagoger av facket
ständigt ha att kämpa med den tidigare i denna artikel
berörda misstron mot dessa vetenskaper. Till mycket stor del är
felet utan tvivel deras eget. De ha ofta bedrivit sitt arbete
oklokt, och de ha ibland framfört sina resultat på ett sätt som
varit föga ägnat att väcka vare sig intresse eller förtroende.
Men lika ofta har deras arbete blivit orättvist misskänt, och de
ha råkat ut för de värsta utslag av akademisk högfärd och
skolpolitisk slentrian. Men liksom vetenskapsmännen inom de
fyra fakulteterna skriva psykologi, så behöva präster, jurister,
läkare och lärare i sitt arbete blott alltför väl kunskaper av
enahanda slag. Den tid är förbi, då psykologi var antingen ett
ensidigt teoretiserande över medvetandets innehåll, eller ett
relativt ofruktbart experimentellt studium av
sinnesfysiologiska förhållanden. Dessa forskningsfält utgöra psykologiens
gränsområden * mot filosofi och naturvetenskap. Det för
psykologien centrala vetande, vilket numera tilldragit sig det
huvudsakliga intresset, är däremot i hög grad ägnat att ge präster
och läkare likaväl som jurister och lärare den förståelse de så
väl behöva för sådana orsaker till mänsklig olycka som inre
tomhet eller splittring, anlag och miljö, vilka predisponera för
brott, felaktigt inriktad idealitet o. s. v.
Men det är icke blott de akademiskt utbildade, för vilka
psykologien är till stor nytta. Numera givas officerskurser i
psykologi, näringslivet använder sig av tillämpad psykologi i
alltjämt stigande grad och sist, men icke minst: varje människa
behöver kunskaper i psykologi, förståelse för de stora
sammanhangen i sitt eget själsliv. Det påståendet behöver ingen
utförligare motivering. Men det finns ett speciellt, tungt vägande
skäl varför varje människa just i nuvarande tid särskilt väl
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
