Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - Bottenskolefrågan. Av Erik Wellander
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
BOTTENSKOLEFRÅGAN 193
fördes, skulle det innebära realiserandet av det gamla
demokratiska programmet om den första läroverksklassens indragande,
dock under väsentligt ändrade förutsättningar.
Bottenskoletan-kens förkämpar, vilka förr betraktade den lägsta
realskoleklassens indragning som en första etapp på vägen mot målet,
bottenskolans generella genomförande, och vilka därför ivrigt
arbetade för denna indragning, ha numera, sedan genom den
kommunala mellanskolans skapande en direkt väg öppnats fram
mot målet, förlorat allt intresse för denna reform; på detta håll
framträder till och med en bestämd avoghet just mot denna
kompromiss, som i viss utsträckning går de sociala och
praktiska önskemålen till mötes men som icke helt fyller det ideala
kravet.
Å andra sidan framföres nu tanken på första
realskoleklassens indragning företrädesvis från läroverken, vilkas
representanter förut rest ett segt motstånd mot denna avkortning av det
allmänna läroverket. Den förändrade uppfattningen är även
på denna sida givetvis att tillskriva botteriskolefrågans nya läge.
Men också det med folkskolans fortgående utveckling ökade
förtroendet till dennas prestationsförmåga har kommit den
ifrågasatta indragningen att té sig i en annan dager än förr.
Emellertid synes även i ett annat hänseende en viss
förändring i uppfattningen vara på väg att tränga igenom. Medan
bottenskolevännerna förut i sitt program tänkte sig den
sexåriga grundskolan generellt genomförd, en tanke för vilken
skolkommissionens förslag utgör det mest framträdande uttrycket,
så synes man på sistone alltmera allmänt börja att räkna med
att under nuvarande förhållanden ett generellt genomförande av
bottenskoleprogrammet skulle medföra så allvarliga olägenheter
av skilda slag, att hela enhetsskoletanken skulle kunna riskera
att råka i misskredit. Å andra sidan synes man inom det
motsatta lägret mer och mer inse betydelsen av att ett skolsystem,
byggande på avslutad folkskola, i viss utsträckning fyller de behov
som den till kortare grundskola anknutna skolorganisationen
mindre väl tillgodoser, och man blir därmed mera benägen att
vid sidan av de nuvarande realskolorna medgiva plats för
realskolor av den kommunala mellanskolans typ. Efter den första
mera upprörda diskussionen om skolkommissionens förslag
synes en viss avspänning ha inträtt, som tagit sig uttryck i
förmedlande förslag, vanligen med den innebörden att det högre
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
