- Project Runeberg -  Våra barns fria läsning /
43

(1916) [MARC] Author: Gurli Linder
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Den speciella ungdoms- och barnlitteraturen

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

43

mindre læse saadan, at vi af det læste tilegner os den
nyttige Lære der ligger gjemt deri.»

Om ett visst slags böcker, som förege att lära historia,
geografi och naturvetenskap i skönlitterär form, kan man
säga, att de äro skrivna av personer som varken äro
fackmän eller diktare. Till den vetenskapliga okunnigheten
och det litterära stymperiet kommer så det förvirrande
inflytandet av religiösa, moraliska eller patriotiska
tendenser. Det vore ett under, säger Wolgast i sitt
kapitel om den skönlitterära barnbokens
intellektuella och moraliska verkningar, om under alla dessa
ogynnsamma omständigheter den rena vetenskapen vore
att finna i dylika alster. Men även om så lyckligt vore,
så blir för den lille läsaren berättelsen huvudsak, och han
hoppar över det belärande fyllnadsgodset. Också om han
verkligen läser alltsammans blir det intet allvar i
tillägnandet. Här ett brottstycke vetande, där ett
brottstycke handling — härvid framkallas lika litet det
vetenskapliga lärandets helgstämning som den poetiska njutningen.
Att nu barnet glömmer det mesta av det sålunda
meddelade vetandet vållar ingen skada, men väl vanan vid ett
sådant studiesätt. Och för barn som tro sig tillägna sig
vetenskapligt vetande i spännande berättelseform blir vad
skolan och läroboken bjuda ointressant och tråkigt. »Den
högkänsla av tillväxt av inre krafter och kunskaper, den
tillfredsställelse som det allvarliga andliga arbetet medför
blir obekant för läsaren av de belärande berättelserna. En
efter kunskap törstande ande som icke genom ordnad
undervisning och allvarligt studium kan få näring för sina
anlag och intressen kan naturligtvis dra nytta även ur
sådana böcker. När den onde är törstig dricker han lut,
säger ordspråket. Men nyttan för sådana undantagsfall

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 12:50:48 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/varabarn/0053.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free