Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Blad ur min tänkebok - Läraren
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
håll är endast idioten. Att upptäcka och leda den gåfva
som finnes, är samma stora konst, som statsmannens att
välja kapaciteter och fältherrens att ställa rätta mannen
på rätta platsen. Huru många anlag gå ej förlorade
genom att intvingas på andra banor än naturen anvisat,
och huru mången lifslycka går ej förspilld genom att
för sent vakna till insikt om sin rätta bestämmelse!
Lärarens möda är ofta tung, men hans ansvar skulle
vara förkrossande, om han kunde förutse alla följderna
af sin metod i det lif han förbereder. Gör han efter
bästa förmåga sin pligt, måste han dock, som läkaren,
söka sin belöning i en lyckad kur mot många
misslyckade. Att han delar sitt ansvar med hemmets och
lifvets inflytanden, kan i någon mån lugna hans
samvete, men icke frikalla honom från hans andel i en
förfelad existens.
De fleste unge lärare tillträda sitt kall med förtröstan
på sitt samlade förråd af kunskaper och tro sig blott
behöfva öppna ventilen, för att låta dem utströmma till
sina elever. Hur snart erfara de ej, att allt utsäde
beror af den jord, i hvilken det faller! Lyckligt nog
är barndomens och ungdomens såningsfält det för allt
mottagligaste. Lärarens entusiasm smittar, har hans föredrag
lif, väcker det lif, är det kallt och torrt, gäspar
ungdomen. Han skall icke inbilla sig, att läroämnet
elektri-serar; det kan mer eller mindre sporra intresset, men
sin färg och sitt lif får det först genom hans
framställning. Han talar till den ålder, när fantasin är vaknast
och färglägger allt. Jag har sett lärare som lyckats göra
sina elever entusiastiska för ett så torrt ämne som
grammatik, medan andra lyckats göra dem sömniga vid
ett så lifvande ämne som historien.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
