Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Blad ur min tänkebok - Skolan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Skolan.
Få ämnen ha varit föremål för så många utläggningar,
som det unga människobarnets uppfostran i skolan,
och få ha förtjenat mera uppmärksamhet. Skolan är
hemmets genomgångsport till ett själfverksamt lif och
ett försök att i sig förena hemmets och lifvets
erfarenhet. De styfvaste pedagogerne tänka sig skolan som ett
ändamål i sig själf. Gärna för mig, ehuru det faller
sig svårt för vanligt förstånd att tänka sig någonting
fristående, som har en början bakom sig och en
fortsättning efter sig.
Så godt först som sist må jag bekänna min kätterska
pedagogik. Efter några tusen års praktik och två- eller
trehundra års teori har, i min tanke, skolan ännu så
föga uppnått sitt rätta mål, att hon står längre därifrån
nu, än för två tusen år tillbaka. Perserne uppställde
grundreglerna lyda och tala sanning. Grekerne ville
uppfosta hela människan med kropp och själ i harmonisk
jämvikt. Att de icke fullt uppnådde detta riktiga mål,
kom sig af deras förkärlek för det sinnligt natursköna,
hvarigenom det andligas högre värld, trots deras store
filosofer, kom att intaga en underordnad plats.
Kristendomen såg bort mot det eviga lifvet och
betraktade den jordiska tillvaron som en försvinnande
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
