Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
200
således icke hvad man vanligen menar med att skrifva
fort eller långsamt. Men äfven i detta hänseendet kan
den uppställda regeln hafva sin tillämplighet — dock med
vissa gränser. Det är nämligen fullt riktigt att till en
början icke för mycket drifva på barnen ifråga om den
hastighet, hvarmed de skola föra pennan, men man får
icke heller låta dem så fördröja att det blir ett slags
målande i stället för skrifvande. En god regulator här¬
vid har läraren uti taktskrifningen, medelst hvilken de
alltför ifriga barnen kunna stäfjas och de alltför lång¬
samma påskyndas. Dervid bör dock läraren väl ihåg¬
komma att snabbskrifning är icke begynnelsepunkten,
men bör vara slutpumkten i en metodiskt anordnad väl¬
skrifning.
5) Rätta omsorgsfullt lärjungarnas välskrifnings¬
försök! Vid hvarje läro- och öfningsämne är det na¬
turligtvis af största vigt att rätta; men vid välskrif¬
ningen kommer det särskilt an på huru jag går till¬
väga vid rättandet. Det är sålunda alldeles icke nog
med, att läraren tadlar felen, han måste äfven göra
barnen uppmärksamma på, hvaruti felen verkligen bestå,
samt gifva tydlig och bestämd anvisning, huru desamma
skola undvikas och förekommas. Vid granskningen af
lärjungarnas välskrifning bör läraren ock komma ihåg,
att han icke blott fäster deras blickar på de illa skrifna
bokstäfverna, utan äfven och förnämligast på de väl ut¬
" förda, på den kalligrafiskt riktiga och vackra formen. I
samma mån som det härigenom lyckas att utbilda bar¬
nets smak samt väcka det till sjelfkritik, i samma mån
skall skrifningen mer och mer närma sig till verklig väl¬
skrifning.
6) Se till, att skrifmaterialierna äro i behörig ord¬
ning! Den undervisningsmateriel, som vid förevarande
öfningsämne påfordras är: »Svarta taflan», sågad krita,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
