- Project Runeberg -  Undervisningslära med särskilt hänsyn till folkskolan /
47

(1870) [MARC] Author: Fredrik Sandberg
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

svårigheter sälla sig dessutom ännu andra. Det är svårt
att alltid ånyo bringa förmaningens och bönens ord till
barnens hjertan, och ej ens då förtröttas, när frukten af
en sådan möda ofta nog länge blifver förborgad för ögat.
Det är svårt att ej tröttna i att arbeta och undervisa,
då tacksamheten derför ofta uteblifver och lönen är så
ringa. — Den som nu icke vill nedtryckas af alla dessa
svårigheter, den måste förstå att framlägga dem i bönen
inför Honom, som har lofvat att taga allas våra sorger
uppå sig, som kan och vill vara mäktig äfven i de
svaga.
Har läraren kommit till full klarhet om de inre vil¬
koren å hans sida för en god och lefvande kristendoms¬
undervisning, bemödar han sig oaflåtligen att »hafva akt
uppå sig sjelf», ställa sig »för en eftersyn till goda ger¬
ningar, med oförfalskad lärdom, med ärlighet, med helso¬
samma och ostraffliga ord» (Tit. 2: 7. 8); är han ifrig i
bön om de andeliga krafter och gåfvor, som »komma
ofvanefter ifrån ljusens Fader» — då blir det honom ock
angeläget att uppfylla de mera yttre betingelserna för ett
framgångsrikt meddelande af kristendomskunskapeniskolan,
nemligen en välgrundad insigt, utom i läroämnet sjelft,
äfven i dess metodiska behandling. Det är härutinnan,
som den särskilta undervisningsläran skall komma honom
till hjelp.
Men för att med hänsyn till folkskolan kunna lemna
en någorlunda öfversigtlig och klar framställning af kri¬
stendomsundervisningens metodik, är det angeläget att
först söka besvara frågan om läroämnets omfattning och
begränsning.
Med stadig hänsyn till hvad som redan förut (sid.
42) blifvit antydt vara folkskolans allmänna uppgift, torde
man i afseende på kristendomskunskapen böra fordra, att
lärjungarna meddelas en redig och klar insigt uti det

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 19:32:17 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/sfundervis/0055.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free