Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
fall, att han lär sig några versrader åt gången, alltså
styckar det hela i mindre delar, som han var för sig
inlär. Undantagsvis finner man dock kanske någon,
som i stället för en dylik delmetod (vilken vi i det
följande för korthetens skull beteckna med D-metoden),
vid varje repetition läser hela denna första sång i ett
sammanhang och förfar på samma sätt med var och
en av de övriga — lär sig efter helhetsmetod (i det
följande betecknad med H-metoden). Vilken av dessa
båda gossar bör, under förutsättning att de lära lika
lätt och att deras bildningssfär är alldeles densamma,
fortast och med minsta kraftansträngning vara färdig
att »höras upp»?
Denna fråga har under det sista årtiondet fått en
mycket allsidig belysning. År 1900 offentliggjorde G.
E. Mullers lärjunge, Lottie Steffens, sina
»Experimentelie Beiträge zur Lehre vom ökonomischen Lernen»
(i »Zeitschrift fur Psychol. und Physiol. der
Sinnesorgane», Bd 22). Hon hade anordnat sina experiment
på följande sätt. Först deltogo sju vuxna
försökspersoner däri. Dessa fingo en tid bortåt inlära diktstrofer
på nio rader, vilka försöksledaren hade liggande
framför sig på ett särskilt blad. Försökspersonen läste
halvhögt under inlärandet, och försöksledaren satte vid sidan
av versraderna ett streck, som angav huru långt
vederbörande för varje gång läste. Om alltså t. ex.
försökspersonen först läste de första 5 raderna 7 gånger i följd,
så betecknades detta med 7 lodräta streck vid sidan av
raderna. På så sätt kommo vid slutet av inlärandet
dylika streck, att genom sin längd och succession
angiva, till vilka rader de olika på varandra följande
repetitionerna hänförde sig och i vilken ordning de
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
