- Project Runeberg -  Minnet och dess pedagogiska problem. /
19

(1932) [MARC] Author: Axel Herrlin
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

ledningsbanor, som hava till uppgift att förmedla dels
inåtgående eller centripetala, dels utåtgående eller
centri-fugala processer, så skäll man enligt Flechsig förgäves
leta efter några sådana förbindelsebanor mellan
associationscentra och de lägre hjärncentra. De kunna därför
varken direkt upptaga några intryck utifrån, ej heller
direkt utlösa några rörelser. Deras verksamhet i
förhållande till yttervärlden är städse förmedlad genom
sinnescentra.

Våra sinnescentra upptaga sinnesintrycken, samt
utlösa vissa rörelser av mera automatisk karaktär. I
associationscentra hava vi att söka den huvudsakliga
härden för minnets funktioner och för alla de otaliga
kombinationer av våra föreställningar, som är villkoret
för allt högre andligt liv — för vår logiska, moraliska
och estetiska utveckling. Denna sin uppfattning av
associationscentras betydelse söker Flechsig bevisa
genom fakta såväl från den jämförande anatomien som
från obduktionsresultaten hos människan. Sålunda finna
vi ju, säger han, att gnagarna, som sakna
associationscentra, stå mycket lågt i psykisk utveckling, och att
den andliga nivån stiger i den mån som dessa centra
tilltaga (hos människan utgöra de ej mindre än två
tredjedelar av hela hjärnans yta). Hos den enskilde
individen se vi det andliga livet växa i den mån som
dessa associationscentra under märgskidsutvecklingen
småningom bliva tjänstbara. Flechsig vill också finna,
att personer med särskilt högt utvecklad intelligens vid
obduktion utvisat en starkare utveckling speciellt av
det bakre associationscentrum än personer med mera
medelmåttig begåvning.

Flechsigs lära, vilken som jag nämnt först publi-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 17:06:03 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/minnped/0025.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free