Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - XI. Arbetet. Skolan. Familjen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Barnens nervlif. 531
lifvets gång utveckla sig till nervösa lidanden, som till och med
framkallat fall af sinnesrubbning och sjelfmord.
Hela vår generation synes, må hända till följd af det nuva-
rande kulturtillståndet, som i så hög grad spänner alla kroppens
och själens krafter, hafva en stark böjelse för nervös öfverretning,
äfven om icke härför i många fall redan ärfda anlag förefinnas.
Med skolgången och till en del betingade af skolans väsende in-
träda åtskilliga omständigheter, som yttra ett gynsamt inflytande
på utvecklingen af denna böjelse. För den ännu späda åldern af
6 år, då skolgången vanligen börjar, torde må hända, särdeles för
mindre kraftigt utvecklade barn, leken ännu vara nyttigare och.
helsosammare än skoltvångets ok; såsom Schiller säger:
“Leken! ty mödan kommer helt snart, den torra och dystra,
Och för den bjudande pligt viker den sorgfria ro“.
Familjen är emellertid alldeles icke nödsakad att sända ett
ännu svagt och klent barn så tidigt i skolan, och om derför hos
månget barn en andlig förslappning till följd af allt för tidiga själs-
ansträngningar inträder, är orsaken härtill oftast att söka i många
föräldrars otålighet och fåfänga, hvilka icke nog tidigt anse sig
kunna sätta sina barn i skolan och icke besinna, att arbetet i
denna nedspänner den icke tillräckligt utbildade hjernans verk-
samhetsförmåga och det ännu föga kraftiga nervsystemets mot-
ståndskraft. Under sådana förhållanden äro föräldrarne sjelfva
skulden till de fall af för tidig utveckling, för tidig förbrukning
och en öfverraskande snabb afslappning af hjernans energi, hvilka
likna det hastiga förvissnandet af med konst drifna blommor.
Skolan kan för öfrigt icke alldeles frånkännas all skuld till
den nervösa retbarhet, som allmänt betraktas såsom en typisk
skolsjukdom. Ett visst jägtande i skolundervisningens gång, en i
de högre klasserna ända till oförnuft stegrad mångläsning till
följd af den år efter år stigande mängden af läroämnen och upp-
ställningen af alldeles för höga fordringar utgöra föremål för många
föräldrars rättmätiga klagomål. Till skolans försvar kan häremot
invändas, att föräldrarne sjelfva hafva’ större anspråk på skolan
och af henne fordra eller åtminstone yänta undervisning i alla
möjliga rigtningar ;
men skolan tror sig icke blott böra tillmötesgå
dessa önskningai, hon öfverträffar dem till och med någon gång;
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
