Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - III - 26. Om skolverksamheten - a) Bland gossar. Af K. G. Helleberg
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Den första bok, som sättes i hans hand, är »Peh-kia-sing», d. ä.
Ett hundra familjenamn, och denna får den nye lärjungen efter
hand läsa utantill dock utan att lära sig känna igen skriftecknen.
Efter någon tid skrifver läraren 3 å 4 skriftecken om dagen
för hvarje gosse, hvilka han måste lära sig att skilja från
hvarandra. I norra Kina finnes i hvarje rum en »kang» eller
lerbädd, som genomlöpes af gångar för värmen, så att den må
hållas varm vintertiden, och som upptager omkring hälften af
rummets areal. På denna taga de små studenterna plats med
korslagda ben, och, gungande fram och tillbaka samt åt båda
sidorna, läsa de med hög röst öfver sina läxor. Den körsång,
som på detta sätt utföres, låter till en början föga uppbygglig
i all synnerhet för svaga nerver. Då jag blifvit van vid mina
kära gossars oljud, så var det för mig en riktig njutning att
vakna vid denna musik på morgnarna, och jag kände en
verklig saknad, då de hade ferier och jag ej fick höra de kända
rösterna. Tre gånger om dagen få de läsa upp det inlärda,
nämligen före frukost, före middag och strax före
hemförlof-ningen på aftonen.
Den andra boken, som skall inläras, är »Ta-hsioh», d. ä.
Den stora lärdomen, hvilken innehåller de första
grundtankarna i Konfucii lära. Den bok, som sedan följer i ordningen,
är »Ts’ien-tsi-uen», d. ä. Tusen-skrifteckens-klassiken, hvilken
innehåller 1,000 olika skriftecken, hopsatta i rimmade meningar,
hvilka dock äro så dunkla, att de ej kunna fattas utan
förklaring. Så fortsattes med »San-tsi-king», »Si-ien» m. fl. andra
böcker. Alla läras utantill, men lärjungen förstår ej alls
meningen af det lästa. Men hans minne skarpes, och stora
äro de förråd, som finnas upplagda i hjärnan af en kinesisk
student. Det var därför ej underligt, att den kejsare, som
försökte förstöra all litteratur genom att bränna både böcker och
en mängd lärde, misslyckades i denna sin gärning. Det händer,
att gossar vid missionsskolor kunna lära sig utantill flera
kapitel och böcker af bibeln och läsa dem i vers- och kapitelföljd
utan att genom en enda blick i boken påminna sig sammanhanget.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
