Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Suède - 1. Enseignement primaire - V. Organisation de l'enseignement. — Méthodes
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garçons et pour les jeunes filles dans un grand
nombre de localités, mais surtout dans les villes.
On fournit aux filles l’occasion de s’exercer aux
ouvrages propres aux femmes, et de se livrer aux
travaux domestiques.
Les enfants qui ne peuvent, à cause de leur
pauvreté, profiter de l’enseignement pendant tout le
temps prescrit, ou qui n’ont pas assez d’aptitude
pour acquérir toute la somme de connaissances
que leur offre l’enseignement, doivent au moins à
leur sortie de l’école posséder le minimum suivant:
la lecture, l’instruction religieuse jusqu’au
degré requis pour pouvoir prendre part à l’enseignement
de la confirmation, l’écriture, le calcul,
(les quatre règles), et le chant d’église: mais ceux
qui n’ont pas d’aptitude pour cette dernière partie
en sont dispensés.
A l’égard des diverses parties d’instruction,
l’enseignement a été réparti en 1871 de la manière
suivante:
| Histoire et géographie. | 215,841 | enfants. |
| Physique. | 200,386 | — |
| Géométrie et dessin linéaire. | 91,729 | — |
| Le chant. | 310,718 | — |
| Gymnastique. | 219,657 | — |
| Horticulture. | 45,015 | — |
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