Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
sig, genom en formlig öfverenskommelse med franska
sändebudet, att i nämda stånd skaffa röstöfvervigt för
förbund med Frankrike, hvilket också lyckades.
Oredligheten gick så långt, att bondeståndets talman Olof
Håkansson tog emot penningar både af Ryssland och
Frankrike.
Det berättas, att konung Fredrik en gång i
förargelse öfver den fredsälskande Horns och hans vänners
försigtighet kallat dem nattmössor. Detta gaf anledning
till partinamnet mössor, bvaremot de, som ville hafva
förbund med Frankrike och röstade för krig mot
Ryssland, kallade sig hattar, emedan hatten ansågs vara
manlighetens sinnebild. Så uppkommo de under
frihetstiden så betydelsefulla partinamnen hattar och
mössor.
24, Under hattarnes styrelse uppblomstrade
företrädesvis konsten och vetenskapen, likasom industrien
och näringarna under mössorna. Den mest berömde
vetenskapsman i Sverige, en man, hvars namn är kändt
öfver hela verlden, Carl von Linnél), tillhörde
frihetstiden. Efter en ungdom, full af de svårigheter och
umbäranden, som följa fattigdomen åt, blef han
slutligen professor i Upsala, der han kring sin lärostol
samlade åhörare äfven från främmande land, hvilka
kommo för att lysna till hans föreläsningar om naturens
lagar, skönhet och ändamålsenlighet, förnämligast sådana
de uppenbara sig i blommornas verld. Till samma tid
hörde äfven de sista tiotalen af Kristofer Polhems lif2).
Han var isynnerhet framstående som mekaniker.
25. Likasom konung Fredrik var utan makt, så
var han ock utan anseende, ty hans enskilda lif var ej
egnadt att förskaffa honom något sådant. Hans
efterträdare blef
*) Se Läsebok f. Folkskolan, sid. 390.
2) Se Läsebok f. Folkskolan, sid. 367.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
