Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
12
hverandre. Det nytter ikke at minde om, at det bare
er dem, som ikke har forsøgt Fællesundervisning, som
udtaler sig fordømmende om den, at der baade fra
Skoler og Universiteter lyder den Dom, at de to Kjøns
Deltagelse i j-amme Undervisning bare virker
opdragende og forædlende paa begge Parter, — Skrækken
er saa stor, at man bare maa overlade til Tiden at
faa den bort. I en engelsk Roman er der en Mand,
som disputerer med en Præstefrue. Tilsidst siger han:
»Ja men, min kjære Frue, det er et Faktum.« »Jeg
bøier mig aldrig for et Faktum«, svarer Præstefruen
med megen Værdighed. Men vi, som bøier os for et
Faktum, lægger Mærke til den enstemmige Dom over
Fællesundervisnings Gavnlighed, netop hvad Moraliteten
angaar. Der vilde ikke blive Tid til at anføre de
mange Udtalelser, baade fra Skoler og Universiteter,
som bekræfter dette; jeg har alt læst op en Del af
dem og vil for øvrige Citater henvise til Hr. Berners
Afhandling om vore Pigeskoler i »Nyt Tidsskrift« for
Marts 1884, jfr. Storthingstidende 1884 S. 169 flg. og til
Skolebestyrer Voss’s Afhandling om Fællesundervisning
for Gutter og Piger i »Vor Ungdom« 1884. Fra
Skolerne hørte vi, der lyder Domme som disse : »Begge
Kjøn har en god Indflydelse paa hinanden«, Gutter og
Piger viser en bedre Opførsel«, »Fællesundervisning
virker heldig paa Moraliteten«, »Kjønnene udøver i
moralsk Henseende en sund Indflydelse paa hinanden«
o. s. v. Mrs. Hoggan fortæller, at Fakultetet i Zürich
paa Forespørgsel fra Edinburgh svarede, at Tonen og
Aanden blandt Studenterne var blevet hævet, siden
Kvinder fik Adgang til Universitetet. Som sagt — for
alle, som bøier sig for Fakta, er det værdt at lægge
Mærke til, at Fordømmelsesdommene over
Fællesundervisning kommer fra Steder, som ikke har forsøgt
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
