Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - III. Tävlingssystem och grupparbete
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
äro kallade att uppmuntra varandra till liv. Ingen
får undandraga sig detta och söka arbete på annat
håll. Nemesis vakar och ve dem, som blott vilja
arbeta åt sig själva. Må de försöka att arbeta, deras
arbete skall bliva fruktlöst. Samhället ropar på de
mångas energi och verksamhet. Vi hålla på att lära
oss förstå vad detta betyder. Det betyder icke ett
övergivande av det goda, som fanns i det
förflutnas metoder. Utan det betyder, att vi alla måste
befatta oss med stundens pressande krav och tidens
problem. Vi måste arbeta med. Jag vill icke nu
dröja vid detta, mina tankar sysselsätta sig med
den verkan samarbetets idé kommer att utöva på
det allmänna skolarbetet.
Vi se redan, hur samarbetet verkar på vårt
utomhus-liv. Vi se det i det ömsesidiga biståndet, i det
frivilliga underordnandet, i ’kaptenens’
rådplägningar med ’laget’. Vi se det, då vi repetera en
teaterpjäs — denna gång
’Midsommarnattsdrömmen’. Vi se det i arbetet med ordnandet av vårt
nya bibliotek och vi se det kanske allra klarast i
förberedandet av våra demonstrationer. En
värdefullare träning än den vi erhålla i arbetet för dessa
sistnämnda kunna vi aldrig få, den är väl värd de
uppoffringar den kräver. Från denna sida av vårt
arbete är, det äro vi nog medvetna om, varje tanke
på tävlan utesluten. Vi veta, att våra gossar
försöka åstadkomma det bästa möjliga av sitt arbete,
men ingalunda för att konkurrera med varandra —.
Jag uppehåller mig vid detta, därför att vi
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
