Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - KINA inför uppvaknandet - Undervisningen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
är af sekundär belydelse, är en handlingsmetod, som vi
framför allt böra undvika.»
Vackert sagdt, men man kan knappt begära att
smågossar skola förstå mycket af det. Dess mindre som de
kinesiska klassikerna begagna ett språk, helt olika alla de
skilda dialekter som talas i »det himmelska riket». Denna
kinesiska, österns latin, måste läras, både till text, uttal och
skrifning, och arbetet härmed, som ytterligare försvåras
genom skrifttecknen, upptager uteslutande skolynglingens
tid i primärskolan, där han går sju till tio år (vanligen
från nionde året till adertonde eller nittonde). I åratal
pluggar han utantill utan att begripa något af hvad han
läser, och först sedan han kan sina klassiker utan och
innan, börjar läraren förklara innehållet och utlägga texten.
Samtidigt fortgår undervisningen i skrifning eller rättare
målning af de kinesiska hieroglyferna, af hvilka det finns
bortåt 3,000 stycken, som hvarje bildad måste känna
(antalet kinesiska skrifttecken uppskattas till 70,000, men
flertalet af dem äro endast varianter eller biformer). Det skulle
naturligtvis vara omöjligt att lära sig skrifva kinesiska, om
det ej funnes ett visst system i galenskapen. Bokstäfverna,
hvilka som bekant beteckna ord, äro ej tillkomna alldeles
på måfå, utan bilda naturliga grupper, som samla sig kring
vissa grundtyper (radikaler). Men i alla fall är det så pass
stor konst, att skicklighet i skrifning endast förvärfvas
genom lång och trägen öfning; verkliga kalligrafer äro sällsynta
och mycket beundrade. Det mest smickrande man kan
säga om en kines är: »han har en elegant pensel». För att
nå denna utmärkelse, arbeta nu de små i sitt anletes svett
med att draga de konstiga staplarna med de många
utsprången. Läraren kommer då och då och gör rättelser
med sitt röda bläck, och så är det att på nytt studera
förskrifterna och göra nya försök.
»Se här,» säger den amerikanske missionären som
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
