Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
24
Men denne Statsmand *) var i dette, sum i meerc
Just skabt til at realisere.
Der om min Fætters Skrift gik Rye
I begge Skolerne og i den hele Rye —
II vor underlig sig Lykken dog mon føie!
Han pludselig blev hensat i den Høie.
Hvordan han loe, hvordan han sang,
Og hvor han græd, og hvor han sprang,
Og hvor han reent af overvættes Glæde
Gik fra sig selv og sin Forstand
Til dette de Corsøerske Musers Sæde,
Jeg ei beskrive vil, fordi jeg ikke kan.
Men derimod, hvorledes han nu lærte,
Hvad han begiærte:
Den hele høiere Theologie,
Historie, Geographie,
Latin især, og hvad der hører til —
Med slig en Grundighed, at før et Aar var omme
Han fandtes udlært efter alles Domme —
Jeg ei beskrive kan, fordi jeg ikke vil.
Men udlært i Corsøer ei vilde sige meget;
En critisk Theolog af vores Kørbyes Værd**)
Man der endogsaa havde kaldet lærd
I Fætters Tid. Oplysningen er steget
*) Min Fætter har Ret. En Skoleholdet , og især en Skoleholder,
som den her beskrevne, kan gierne kaldes en Statsmand;
med mindre man vil nægte, at en Konge kan belægges med
delte Navn. Jeg, for min Part, holder foi, at det Ordsprog:
Sparsmaal om Kongen er A del? særdeles passende kan
paralleleres med det: Sporsm aal om Kongen er Statsmand?
**) See Recensionen over N y s a i Kritik og Antikritik.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
