- Project Runeberg -  Omkring bildningsfilmen /
91

(1923) [MARC] [MARC] Author: Gustaf Berg
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - De sakkunniga skolmännens m. fl:s uttalanden, grupperade efter erfarenhetsområden

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Den sammansättning av programmen, som skolfilmsavdelnin-
■gen gått in för, d. v. s. ett visst antal instruktiva filmer plus
ett kortare lustspel, har visat sig m ycket lämplig för den art
av filmundervisning, som kan komma ifråga utanför den rent
m ilitära tjänsten.
Vid underbefälsskolorna hava i regel vissa särskilda filmer
efterfrågats. Dessa filmer hava använts för att belysa de all-
mänbildande ämnen, som ingå i utbildningsplanerna för sagda
skolor.
Från såväl truppförband som skolor har jag flerfaldiga gån-
ger fått mottaga uttalanden över att filmerna varit såväl in-
struktiva som vackra.
För egen del anser jag att de bildande filmerna hava en
mycket viktig uppgift att fylla just bland den värnpliktiga ung-
domen. Alla tillfällen som yppa sig för att fostra ungdomen
sedan den lämnat skolan skola tillvaratagas. För den man-,
liga ungdomen är värnpliktstiden ett sådan tillfälle.
Det ligger icke blott undervisning i en instruktiv film. Det
kan även, och detta är icke det minst viktiga, ligga en god
portion uppfostran i en väl redigerad film.
Filmverksamheten under värnpliktstiden är sålunda ej blott
ett medel att fylla upp de värnpliktigas fritid med, utan — väl
ledd — kan den bliva ett utm ärkt medel i arbetet för ungdomens
fostran såsom individ och samhällsmedlem.
Även om värnplikts- eller manskaps,utbildningen är det stora
om rådet för bildningsfilmens användning, så är det dock ej
det enda. Skolfilmerna hava även med fördel tagits i bruk
för officersutbildningen. De ämnen jag närm ast åsyftar äro
militärgeografi, militärförvaltmng och gymnastik.
Det säger sig själv a tt filmer över ett lands natur och folk-
liv, över kommunikationsmedel och industrier m. m. säga mera
än stående bilder eller inga bilder alls.
Vad militärförvaltningen beträffar hava särskilt industrifil-
merna varit av stort värde. Med en industrifilm hava besök
och demonstrationer vid viss industrianläggning kunnat för-
beredas. De hava ibland använts efter besöket såsom en sam -
manfattning, och någon gång hava de helt fått ersätta den

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 14:59:16 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/bgomfilm/0093.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free