Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sider ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
72
undervisningen anlægges efter gjennemført universelle
linjer — i inderlig kontakt med Indiens ældgamle,
helt igjennem universelt orienterte kultur.
Derfor er det at Annie Besant opstiller et
gjennemført universelt ideal for såvel Østens som
Vestens opdragelsessystem i disse merkelige linjer,
hentet fra hendes sidste bok:
~Hvad er, når alt kommer til alt, formålet for
al opdragelse?
Det er at opøve legemet slik at det opnar sund
het, kraft og harmoni, så det magter at gi følelses
livet skjønne uttryk, kraftfulde og nøiagtige uttryk
for tankelivet.
Det er at opøve den enkeltes følelsesliv slik at
han elsker alt som er ædelt og vakkert; at han sym
patiserer med andres glæder og sorger; at han gir
en stadig stigende inspiration til at tjene i stadig vi
dere kredse, indtil vi elsker dem som er ældre end
vi som vore forældre, vore jevnaldrende som vore
brødre og søstre og dem som er yngre end vi som
vore barn, og prøver at hjælpe dem alle; at han fin
der glæde i at ofre sig for en stor sak eller for de
vergeløse; at han føler ærbødighet for alle som for
tjener det, og medfølelse for samfundets utskudd og
forbrydere.
Det er at utvikle og disciplinere tankelivet, til
ret og sund tænkning, til at skjelne rigtig, dømme
rigtig, huske det som er værdt at huskes.
At underordne krop, følelser og tanker under
åndens herredømme, under den indre, udødelige her
skers vilje og på denne måte gjøre sindet til et speil-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
