Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
54 BARNETS ÅRHUNDRADE.
barnet le åt små vedervärdigheter, hvilka slutligen
förmörka solen, om man vänjer sig att behandla dem
som viktigheter. Ser barnet uppfostraren raskt
fullgöra en ledsam plikt, hvilken han ärligt erkänner
såsom ledsam; ser det honom lätt bära en motighet
(eller möda, då skall barnet sätta sin ära i att göra
detsamma, liksom barnen, utan allt tal, lära sig öfva
godhet, när de se den öfvas omkring sig, lära sig
gladas åt naturens och konstens skönhet, när de ser de
vuxnas glädje i dem. Genom att själf vara till, på
, ett vackert, storsinnadt och jämviktsfullt sätt, talar
man bäst till barnen, och dessa äro lika vakna för
denna bildskrift, som de äro ouppmärksamma inför
den spärrade stilen!
Efter som detta för mig är uppfostringskonstens
A och O upprepar jag nu hvad jag redan sagt i
början och i midten: Sträfva att lämna barnet i fred,
att omedelbart ingripa så sällan som möjligt, att endast
aflägsna råa och orena intryck, men lägg all din
vakenhet och all energi på att din egen personlighet och
lifvet själft, med sina verklighetcr, i sin enkelhet och
nakenhet, bli barnets uppfostrare.
Ställ på barnets krafter och dess själf behärskning
hvarken större eller mindre kraf än på de vuxna, men
gif äfven barnets nöjen, dess tycken, dess arbete, dess
tid samma aktning som en vuxen människas!
Uppfostran blir sålunda en oändligt mycket enklare och
oändligt mycket svårare konst än den nutida upp-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
