Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
andet ved at se igennem Fingre med Børnenes Forsømmelser,
for ikke at skræmme dem bort fra Skolerne.
En gammel, frisindet og erfaren Skolemand, der havde
indlagt sig megen Fortjeneste af Skolevæsenet, udtalte for
mig sin ubetingede Vantro med Hensyn til Indførelsen af
almindelig Skolegang.
Men det staar dog paa de liberales Program,
indvendte jeg.
Ja, paa Programmet; men Programmerne tage ikke altid
tilstrækkeligt Hensyn til Forholdene og den menneskelige
Natur.
Men, det er jo dog en Ting, man har indført saa mange
andre Steder, ogsaa hos os f. Eks., og det volder ingen videre
Vanskelighed.
Ja, men hvorfor? Fordi man andre Steder har indført
det paa en Tid, da Folkene befandt sig i politisk
Umyndig-hedstilstand. Hollænderne har en stærkt udviklet Smag for
personlig Frihed. De vil ikke lade sig regere med Tvang.
Jeg er selv Friser, og jeg kender Friserne til Bunds. Man
kan komme langt med dem med det gode; men jeg forsikrer
Dem for, at den Dag, man kom til Friserne og befalede dem,
at deres Børn skulde gaa i Skole, saa vilde de svare som én
Mand: Nej, nu skal de aldeles ikke gaa i Skole. Og overfor
en trodsig, gennemført Modstand fra Befolkningens Side ville
Magtmidler dog i Længden ikke forslaa.
Man vil forstaa, at det er vanskelige Forhold, hvorunder
Skolen arbejder. Dertil kommer, at Katholikerne og andre
fanatiske, religiøse Partier af yderste Ævne søge at lægge den
for Had og at hæmme dens Virksomhed. Alligevel arbejder
Skolen med stor Dygtighed og Udholdenhed, og der ofres
mange Penge paa den. Der lægges Vægt paa praktiske
Metoder, paa Anskuelsesundervisning, paa Tegning, og i de
1G
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
