Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 4. Hvorledes et Barns Sjel i den første Alder skal dannes, og dens Kræfter øves og styrkes - Skadelige Følger af indplantet Frygt
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
84 « - TWI ""-"
sigtighed lære de as Erfaring, naar man ikke
» ved usorstandig Ømhed’hindrer ·dem fra ·at
saae denne. Af Skade, hedder-dec, blidere
man klog-. Man kan ikke tage sig i Agt for
et Onde, manikkekiender. Det-er langtfra
ikke ved Formaninger-, ar Børn blive forsig-
»tige. Det hjelper ikke, ’lat« man raaber: tag
Dig i Agt, lob ikke ,· Du falder og stoder
Dig. Frygtsonnnejstedenfor forsigtige blive de "
derved. Jderes Uforsigtighed er man oftest
selv Skyld- « Man viser dem alt for overflødig
Tjeneste, og hjelper dem-, hvor de kunne hjele .
pe-» sig selv. Man Læber dem- omkringl ved
der skadelige Zedebaand Man —stoim skoggesrk
leer, ldber med den- umaadelig og over deres
Kræfter Derved giores de vilde og nagtfom-
me, berøve-3 nyttig og nodvendig Erfaring-«
lære ikke at kiende deres egne Massen-· men
indbilde sig eet kunne lode med samme Fart paa
egen ·"-»Haand, som »da Andre hjalp dem. - En
««Hove—dregel er denne: Alt,;-bvad der szer
farleigh maae man ikke forbyde dem,—
men-giver uendeligt sorfdem lat kom-
mend sor. Alt-det derimod, som blot
»— - kan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
