Full resolution (JPEG)
- On this page / på denna sida
- Häfte 5
- Bottenskolefrågan. Av Birger Lövgren
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
BOTTENSKOLEFRÅGAN
AV FIL. D:R BIRGER LÖVGREN
I den lyckligtvis aldrig vilande meningsbrytning, som är det
fortgående kulturarbetets förutsättning och livsluft, intager
missnöjet med skolan en särdeles framträdande plats. Detta är
helt naturligt. Är uppfostran, som den tyske filosofen Barth
säger, »samhällets fortplantning», måste dess organisation och
innehåll oavlåtligt anpassa sig efter den utveckling som
samhället självt undergår. Denna sker som bekant med svindlande
fart i våra dagar, och därför se vi en läroverksorganisation, så
nyligen genomförd att arbetet inom densamma ännu knappt
hunnit nå den nödiga metodiska stadgan, redan utdömd som
föråldrad och en stor skolkommission tillsatt med den mest
vittgående fullmakt. Vid denna tilltänkta omdaning av det
högre undervisningsväsendet önska helt naturligt alla de
strömningar och tidsrörelser, som vilja länka eller påverka
samhällsutvecklingen, ha sitt ord med. Vi ha nyligen läst, hur
Läroverksöverstyrelsen förklarat sig sakna anledning tillstyrka ett förslag
av Stockholms vittfamnande borgmästare att upptaga på
skolschemat undervisning i kinesiska. Liknande projekt
framläggas allt som oftast, somliga innebärande åtminstone någonting
att fundera på, andra redan från ursprunget tecknade med
dödföddhetens särdeles utpräglade stämpel. En som fångats av det
för några år sedan hörda talet om Rysslands ekonomiska
utnyttjande kräver undervisning i ryska utan att betänka det
fullständigt ändrade läge, vari Ryssland kommit genom kriget
och revolutionen och som torde böra mana till försiktighet
beträffande planer att för dess skull omstöpa vårt skolväsen. En
annan vill med blicken riktad på La Plata-ländernas
outtömliga spannmåls- och ullförråd ha utbildning i spanska. En tredje
fordrar meddelande av kunskaper i tandvård och skidlöpning,
en fjärde i stenografi och barfotadans. Äro dessa rörelser nog
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Tue Feb 20 23:23:12 2024
(aronsson)
(diff)
(history)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/svtidskr/1919/0325.html
