- Project Runeberg -  Svensk Tidskrift / Nionde årgången. 1919 /
90

(1870-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - Försvarsfrågan

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

som började med 14 veckors starkt forcerad enskild
utbildning i hemlandet och sedan fortsattes i närheten av fronten
under oftast ännu mycket längre tid.

Inom de amerikanska arméerna synas de första av de helt
nybildade förbanden ha insatts på rena försvarsuppgifter tidigast
i maj månad 1918 samt för anfallsuppgifter i juli månad. Då
inkallelsen av rekryterna ägt rum i september 1917, hade
trupperna således en utbildningstid av 8, resp. 10 månader.
Enligt uppgift ha vissa offensivföretag på grund av bristen på
fältmässig utbildning krävt synnerligen stora förluster.

Inom den tyska armén insattes på grund av trängande
nödvändighet de första helt nyuppsatta förbanden efter endast
7 till 8 veckors utbildning, och hela den tyska pressen
sjöng dessa snabbutbildade soldaters lov. Berömmet gällde
emellertid icke deras förmåga utan deras mod och
offervillighet, vilka även stodo över allt beröm. Det visade
sig nämligen mycket snart, att dessa unga soldater på grund
av bristande fältmässig utbildning utsattes för så oerhörda
förluster, att en upprepning av en sådan tidig användning ej
förekommit. Under krigets senare del ansågo tyskarna en.
utbildning av minst sex månader vara nödvändig — helst borde
den vara ännu ett par månader.

När det gäller att på våra fredsförhållanden överflytta
erfarenheterna från utbildningen under kriget, få vi ej glömma
en del särskilda faktorer, som inverkat på denna senare. Så
har t. ex. nödvändigheten att snabbt ha ersättningsmanskapet
till en viss grad färdigt haft det allra största inflytande på
uppgörandet av det första utbildningsprogrammet; i de allra
flesta fall har ett relativt lugn vid fronten sedan tillåtit en
fortsatt utbildning ofta i månadtal.

Utbildningen har vidare bedrivits ytterst intensivt med
fulltaligt, krigserfaret befäl och ofta med en hög grad av
specialisering. Medvetandet om att det inlärda mycket snart kunde
behövas i verklig strid gav vidare utbildningen ett intresse och
en fart, som i regel ej kan under fredsutbildning uppnås.
Det gällde vidare ej att nöta in färdigheter, som skulle kvarstå
under åratal, utan att snabbt lära in så mycket, att rekryterna
strax efter, oftast inramade av krigserfarna kamrater, kunde
finna sig något så när tillrätta i stridens vimmel. Trots alla
dessa pådrivande faktorer har så gott som undantagslöst

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Feb 20 23:23:12 2024 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/svtidskr/1919/0096.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free