- Project Runeberg -  Svensk Tidskrift / Tredje årgången. 1913 /
215

(1870-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - Dagens frågor - Förestående undervisningsreformer

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

DAGENS FRÅGOR 215

förvärfva dåliga studievanor å la studentfabrik hvarigenom stora
svårigheter läggas i vägen för de af kommitterade förordade goda
metoderna för studierna under seminarietiden. Den erfarenheten har
man redan giort i Tyskland och därigenom nödgats att inrycka de
båda preparand-åren inom seminarietiden. Hvarför skola vi behöfva
göra denna skadliga erfarenhet äfven hos oss, innan vi förlänga
seminarietiden? Den svenska riksdagens intresse för folkbildningen är
väl tillräckligt starkt för att den ej skulle i^gga tillbaka för de
genom seminarietidens förlängande (till en början åtminstone med ett
år) vållade ökade kostnaderna i hvilka emellertid nog behöfde
medräknas äfven statsstipendierna för de obemedlade seminarieeleverna.
Det vore glädjande, om regeringen härvid visade större tilltro till
riksdagens offervillighet än kommittén gjort; ty utan förlängning
af seminarietiden når man nog ej kommittéförslagets mål, en fullt
tidsenlig förbättring af lärarebildningen, åtminstone ej för de
lärarekandidater som ej hafva andra skolstudier än folkskolans att utgå
ifrån.

Den af kommittén föreslagna skolstyrelsen utgör en utvidgning af
läroverksöfverstyrelsen på sådant sätt, att denna kan blifva den högsta
myndigheten under ecklesiastikdepartementet äfven för folkskolorna
och dessas Öfverbyggnader, för föreläsningsverksamheten och
folkbiblioteksväsendet samt såväl folkhögskolorna som abnormskolorna.

Med afseende på folkskoleinspektionen går förslaget ut från den
otvifvelaktigt riktiga grundsatsen, att tiden nu är inne för att
uppdraga denna inspektion åt fackmän, som helt ägna sig däråt och
sålunda ej sköta de hithörande viktiga chefsuppgifterna såsom bisyssla.
Men tyvärr har kommittén äfven i denna del af sitt förslag låtit väl
mycket binda sig af ekonomiska hänsyn. Dessa ha ledt till för få
inspektörer och sålunda för stora inspektionsdistrikt samt till för
låga inspektörslöner. För en begynnelselön af 4,000 kr. lär man
näppeligen enligt regeln kunna vänta att erhålla så kvalificerade
personer, som dessa chefsplatser kräfva för att de skola göra sitt rätta
gagn. — Det kan ej annat än förvåna, att kommittén ej i båda de
sistnämnda hänseendena minskat svårigheterna genom att rycka in
de af städerna tillsatta och aflönade folkskoleinspektörerna i den nya
organisationen, utan i stället ansett det nödigt att ställa äfven de
ifrågavarande städernas folkskolor under särskild statsinspektörs
uppsikt. Och likaså måste man nog känna sig tveksam gent emot
kommitterades underlåtenhet att taga någon hänsyn till den särställning,
som Stockholms folkskolor enligt särskild lag och stadga hittills
tillerkänts och som väl äfven med afseende på inspektionen kunnat
beaktas. Månne ej kommitterade i sina förslag tagit för liten hänsyn
till värdet af de kommunala myndigheternas offervilliga intresse för
folkskoleväsendet? För detta hittills så kraftiga intresses fulla
vidmakthållande kräfves nog en större de lokala skolmyndigheterna i
lag tillförsäkrad själfstyrelse, än kommittén i sitt förslag upptagit
Måhända hör detta till det underförstådda, men det är att hoppas,
att regeringens proposition ej måtte stanna därvid.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Feb 20 23:19:28 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/svtidskr/1913/0223.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free