Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - Gymnastikundervisningens omorganisation. Af Seved Ribbing
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
312 SEVED RIBBING
hämtande af den pedagogiska kursen kunde under någon tid
få åtnjuta sjukgymnastisk undervisning och därigenom erhålla
den allsidiga utbildning, som det nuvarande systemet tenderar
till. Äfven om dessa ej skulle komma att, åtminstone hemma
i Sverige, utöfva någon sjukgymnastisk verksamhet, hvilken
kommitterade anse verka ofördelaktigt, så skulle de likvisst i själfva
sin pedagogiska verksamhet hafva nytta af de sålunda vunna
insikterna. Nu invänder kanske någon, att en sådan
utvecklingsgång visst icke är förbjuden, utan att den står öppen för
hvar och en, som aspirerar därpå. Så långt är allt godt och
väl, men då kan jag icke värja mig för den farhågan, att vi på
gymnastikens område få införd den i Sverige olyckligtvis
dominerande tendensen att göra alla studieutbildningar så öfver
höfvan långa. Att af den fullständigt utbildade gymnasten fordra
två års universitets- eller seminariestudier, ökar beredelsetidens
längd och kostbarhet på ett sätt som icke motsvarar den vinst,
hvilken däraf står att skörda. Jag kan förstå, att kommitterade
anse sig hafva gjort ett lyckligt fynd och framställt ett lofvande
uppslag för en god fysisk folkuppfostran i sin kombination af
gymnastik med läseämnen. Detta system må gärna försökas.
Hvad jag däremot opponerar mig mot, det är den stela
uniformitet, som synes behärska det hela. Äfven här ansluter jag mig
till fröken Gerda von Friesens uppfattning, att många dugliga och
förträffliga gymnastiklärar- och lärarinneaspiranter icke hafva
någon särskild begåfning för lärarverksamhet i ämnen, som
kanske ligga långt på sidan af deras egentliga lifsuppgift. Det
förslag hon i detta hänseende framställer, nämligen att
genomgången sjukgymnastikkurs skall berättiga till inträde i den
friskgymnastiska afdelningen har icke tilltalat kommitterade. Från
deras ståndpunkt kan jag förstå obenägenheten. Jag skulle också
därtill kunna foga det skälet, att det icke är lämpligt, att först
djupt arbeta sig in i sjukdomslära och sjukbehandling för att
därifrån öfvergå till de normala grenarna af samma
arbetsområde. Kommitterade anse, att sjukgymnasternas allmänna
bildning är för ringa, för att de skulle kunna få inträde på den
gymnastiska lärarlinjen. Om man inalles vill, att de
statsexami-nerade sjukgymnasterna skola erhålla en någorlunda ansedd
ställning i samhället, så kan man ju höja inträdesfordringarna
för dem. Enligt förslaget skulle hvilken studentexamen som
helst och likaledes hvarje afgångsbetyg från legitimerad flick-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
