Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
särskildt på detta sätt velat skilja suggestionen från dess närmaste
samarter inom de mänskliga funktionerna, driften och instinkten. Men äfven med
en sådan begränsning återstår så mycket af suggestion särskildt i uppfostrarens
inflytande på de unge, att suggestionens pedagogiska betydelse förtjänar det
allvarligaste uppmärksammande. Hvilket läraren vet eller icke vet det, så
gifver han oupphörligt genom sina ord och handlingar sina lärjungar
suggestioner. Men många felgrepp i hans verksamhet bör kunna undvikas, om han
inser sitt inflytandes verkliga art och sålunda t. ex. ej tager för ett frivilligt
okynne af lärjungen, hvad blott är ett ofritt suggestions-resultat. Ett afsiktligt
användande af suggestionen bör också kunna öka dess betydelse i uppfostrans
tjänst. Och förf. anför flera för denna fråga upplysande exempel, som det
emellertid blefve för långt att här referera.
Den pedagogiska suggestion, som dr. Lehmann talar om, är alltigenom
en suggestion, som mottages i vaket och normalt tillstånd. En annan fråga är
den, om suggestion under hypnotisk sömn kan och bör användas i pedagogiskt
syfte. Redan länge har denna fråga särskildt i Frankrike ådragit sig stor
uppmärksamhet; och de fläste, som därom yttrat sig, hafva besvarat den jakande.
Faktiskt är, att lika väl som man kan afvänja en drinkare från hans last genom
hypnotisk suggestion, lika väl kan en vanartig skolpojke på samma sätt
förvandlas till en flitig och uppmärksam lärjunge. Detta är i Frankrike genom
flera experiment ådagalagt. Men måhända innebär hypnotiserandet, om det
ofta och länge upprepas, vissa faror för patientens nervsystem och möjligen
äfven hans viljekraft; och den pedagogiska hypnotiseringen tillrådes därför
endast såsom en sista resturs, då alla andra medel visat sig overksamma.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
