Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
402
V. TH. LANDORF.
vecklingen, måste den påfordra verksamhet ej endast hos
någon enskild kroppsdel, hos något eller några enskilda
mnskelpartier, utan den måste vara sådan, att så många
partier af kroppen som möjligt bringas till verksamhet och
sålunda kroppsrörelsen blir allsidig, hvarigenom också den
med detta arbete åsyftade fysiska utvecklingen blir i
möjligaste mån harmonisk. Detta villkor fyller ej svarfningen,
såsom påfordrande ansträngning och rörelse endast af vissa
muskelpartier, under det de flesta ej alis tagas i anspråk
vid arbetet. Vidare har den slöjdart afgjordt företräde i
fysiskt afseende, vid hvilken den slöjdande har anledning
eller rent af tvingas att, genom användande af olika
verktyg efter hvarandra, med korta mellanrum intaga nya, med
de föregående mer eller mindre olika kroppsställningar. Ej
heller i detta hänseende är svarfning någon för skolan
lämplig slöjdart. Men snickerislöjden däremot uppfyller i hög
grad — och bättre än någon annan slöjd — dessa fordringar
och är alltså den för kroppens utveckling och som motvikt
till det af skolarbetet betingade stillasittandets skadliga
följder bäst afpassade slöjdarten. — Häraf följer ingalunda,
att man bör från läroverkets slöjdverkstad helt och hållet
förvisa svarfning, snideri etc. Men snickeri bör vara
huf-vudslöjden, och de öfriga böra endast ifrågakomma, då den
mera försigkomne eleven vill med deras tillhjälp särskildt
pryda eller fullkomna en genom hans eget arbete medelst
snickerislöjdens verktyg åstadkommen modell.
Hvad metallslöjden vidkommer, kan endast en art däraf,
smidesslöjden, i någon afsevärdare grad fylla de fordringar,
som böra ställas på slöjden vid realskolan. Smide har många
beaktansvärda förtjänster som skolslöjd. Men det kan
ingalunda i mångsidig betydelse täfla med snickerislöjden.
Dessutom ställa såväl lärare- och lokalförhållanden som
materialets pris väsentliga hinder för åstadkommande af en väl
ordnad smidesslöjd för något större antal elever. Slutligen
lämpar den sig ej så väl som snickerislöjden för de yngre
eleverna.
* *
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
