- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Fyrtionde årgången. 1904 /
102

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

102

KARL GUSTAF AVESTMAN.

rarne den litteratur de behöfva för studier i
undervisnings-syfte och för undervisningens bedrifvande. 1 dessa bibliotek
bör man därför finna ett rikt urval af modernare mera
öfversinliga framställningar i olika ämnen, kartor, lexika,
ency-klopedier, nyare läroböcker af olika författare, -pedagogisk
litteratur, oumbärliga tidskrifter och exemplar af författare, som
användas vid kursiv läsning. Om dessa bibliotek klart fatta
sin uppgift, böra de däremot undvika att på sina hyllor hopa
litteratur, som är antingen föråldrad eller af så speciell
natur, att den endast har betydelse för mera ingående
vetenskapliga studier och undersökningar. De böra därför afböja
donationer af äldre litteratur, eller oui detta icke lämpligen
kan ske och donationen är af värde, mottaga den endast
för att deponera den i ett lärdt bibliotek, och de böra äfven
till ett sådant genom en fortgående gallring öfverlåta den
litteratur, som föråldrats på deras hyllor. En klart
genomförd arbetsfördelning mellan de lärda biblioteken och
undervisningsbiblioteken måste ingå i ett ijraktiskt och ekonomiskt
bibliotekssystem, liksom den bäst öfverensstämmer med
läroverkens begränsade tillgångar på utrymme och arbetskraft.

Till bibliotek af sistnämnda typ höra de vid läroverken
i Uppsala och Stockholm. Hit hör äfven det särskillda
läroverksbiblioteket i Linköping, som liksom de förra har en
lärare till bibliotekarie. Om anslagen till dessa bibliotek må
nämnas, att i Uppsala utgå omkring 1,100 kr. årligen och
att i Linköping år 1900 lämnades 300 kr. och år 1901
148 kr.

I Uppsala utlämnades år 1902 78 boklån till lärare och
profårskandidater, medan motsvarande siffra i Linköping
uppgick till blott ett tiotal.

Af samma typ, ledda af för den utmärkande syften
och restriktioner, böra äfven biblioteken vid våra femklassiga
läroverk (och tillämnade realskolor) vara. Sådana läroverk
äro nämligen belägna antingen i större städer, där tillgång
till andra bibliotek finnes, eller i småstäder, där
omständigheterna icke medgifva uppkomsten af så omfattande
bibliotek, att de kunna blifva af värde för forskningar. Man
måste därför beteckna det som ett förvärf af ganska
främmande natur, då biblioteket i Uddevalla mottager en stor
donation af äldre teologisk litteratur.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:42:34 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1904/0108.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free