- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Fyrtionde årgången. 1904 /
8

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

8

oscar dufvexberg.

dem, som aflagt mogenhetsexamen, ett ojämförligt större än
till någon »högre tillämpningsskola» 1. Universitetet har 4
fakulteter; alltså låtom oss antaga, att 4 gymnasiilinjer böra
finnas. Men, om universitetet representerar hela kulturen,
så är denna, dock ej identisk med universitetsbildningen;
skolstadgan talar med rätta om högre tillämpningsskolor,
d. v. s. sådana, där läroämnen af mindre själfständigt slag
hvad vi kunna kalla tekniska ämnen — intaga förnämsta
platsen. Sådana skolor finnas af flera slag, och sålunda
finnes skäl för en gy innasiilinje, som förbereder teknisk
fackbildning. Men fem linjer synas blifva ett ganska
ohandter-ligt antal. Antalet behöfver dock lyckligtvis ej öfverstiga
4, ty vid närmare eftertanke finna vi, att den filosofiska
fakulteten ej tarfvar att särskildt representeras på
gymnasium, då alla linjerna endast skola innehålla till nämnda
fakultet hörande ämnen. Problemet blir nu att i de 4
linjerna finna en möjlighet till förberedande fackbildning för
så många tillämpningsskolor som möjligt. Det är därmed
ej sagdt, att det går med alla.

Ett läroverk med 4 linjer synes emellertid, äfven det,
blifva rätt ohandterligt. Men detta är lätt afhjälpt. Låtom
oss göra allvar af kommittéens idé om två slags gymnasier,
hvilken idé den ej fullföljer. Alltså två gymnasier,
hvartdera med två linjer. Vi bibehålla namnet realgymnasium,
men utbyta det otidsenliga namnet latingymnasium mot
humanistiskt gymnasium. Till det senare förlägga vi en
teologisk-filosofisk och en juridisk-filosofisk linje, till det förra
en medicinsk-filosofisk och en teknisk-filosofisk. De båda
slagen af läroverk hafva i undervisningen intet med
hvarandra att skaffa, om också något enstaka ämne kan ingå i
bådas ämneskrets. Med undantag af de största städerna,
som tarfva gymnasier af båda slagen, böra ock de båda
slagen af läroverk förläggas på olika orter: de humanistiska,
för den teologiska linjens skull, efter regeln i stiftsstäderna,
de reala med den tekniska linjen i de industriella centra.

1 Af de under åren 1887—9(3 nyblifna studenterna, 732 om året,
afgingo icke mindre än 391 till universitet och därmed jämförliga
högskolor. Närmast kommo Krigsskolan med 85 och Tekniska
högskolan med 70.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:42:34 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1904/0014.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free