Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
och för vårt hopp om en nationell framtid än något
annat, det må kallas eller vara livad det vill.
Blicka vi omkring oss på landets skolungdom i våra
dagar så finna vi onekligen ett och annat oroande tecken
i nyssnämda hänseende. Uti elementarskolans öfversta
klasser sitta stundom skäggbevuxna män i en ålder då
forna tiders ynglingar längesedan utträdt i lifvet och i
handling. Vi finna hos desse en mångfald af kunskaper
instufvad i hvarje vrå af minnet, liksom reseffekter
i en stor, väl packad kappsäck, men det mesta häraf ofta
lika litet genast - användbart och till hands som dessa
reseffekter. Hvad ynglingarne veta på det andliga området
rå de icke om lika säkert som förr, emedan lärarne
visserligen meddela dem sina åsigter i en brokig mångfald,
men icke hafva tid att framkalla och bilda lärjungames
egna omdömen; och hvad dessa lärjungar framdeles
kunna få rå om i staten.och i enskilda värf, det
vilja de knappast veta af, ty deras fördröjda inträde i
lifvets fortsättningsskoia, deras mångläseri af ämnen och
kurser bortblandar och förqväfver håg och vilja för något
visst, något bestämdt, som kan ställa sig framom det
öfriga, och gör dem i stället upptröttade, förvisa och blaserade
på allt.
Fordom funnos icke så många ämnen och icke heller
så många lärare. Horna tiders personliga karaktersstärkande
uppfostran har förändrats till timläsningens
karakterslösa. Vanligen var det förr en enda mäktigare
lärarekraft Som tryckte sin karaktersprägel på och meddelade
sitt kunskapsförråd åt lärjungarne, och livad dessa
lärde det fingo de lära väl. Nu är det långt flera lärare
och enhvar af dessa alla täflar om att drifva sitt ämne
framom eller åtminstone i jembredd med alla de öfrigas,
under det att mängden af lärjungar i de öfverbefolkade
skolorna föranleder att den vigtiga sida af uppfostran,
som består i karaktersstudiet, uppmärksamhéten på huf-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
