Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - II. UTVECKLINGSLÄRAN OCH SOCIALISMEN - 11. Utveckling, revolution och omstörtning. Socialism och anarkism
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
positiva mening, så visa de sig såsom de säkraste och
mäst fruktbara exempel på samhällelig nybildning;
såsom en naturlig och lefvande organism fördrager det
mänskliga samhället icke några oförberedda och
oförmedlade förändringar, såsom de tro, hvilka hylla den
läran, att den nya sociala ordningen skulle uteslutande
eller företrädesvis kunna nås genom revolter och
våldsamma upprorsrörelser. Man kunde lika gärna tro, att
det funnes ett sätt att göra t. ex. en gosse under
man-barhetsåldern på en enda dag till man.
Bristen på hvarje elementär kunskap om geologi
och biologi är skuld till, att många män af folket,
hvil-kas talang saknar en sträng skolning, gärna ansluta sig
till anarkismen, äfven om de afsky densammas
våldsamma propaganda. Så t. ex. erinrar jag mig från
Florens, att en boktryckare kom fram till mig efter ett
af mina föredrag om socialismen och sade mig, att han
blifvit starkt rubbad i sin anarkistiska öfvertygelse,
enligt hvilken man en vacker dag skulle komma att
öfvergå direkt från monarkien till anarkien. Men sådana
idéer äro ofta den enda intellektuella egendom som de,
hvilka kalla sig anarkister, förfoga öfver; och orsaken
är naturligtvis den, att de hafva fått sina första sociala
idéer af en agitator, som tror sig: predika anarkismen,
emedan han fordrar afskaffandet af
”riksdagsmansme-daljen” *) och fråssar i ordet revolution i båda dess
betydelser. För den skull tror jag, att införandet afen
grundlig, naturvetenskaplig undervisning i såväl
folkskolorna som i de högre skolorna skulle vara det
verksammaste motgiftet mot den individualistiska politikens
romantik, hvilken politik svärmar för Brutus’ dolk och
Titus’ vishet. Men äfven i vårt borgaresamhälle
härskar i skolfrågor en fullständig anarki; därmed bekräftas
riktigheten af mitt påstående, att, då anarkistiska
tillstånd härska i samhället, reser sig också anarkismen
ur dess djup.
*) I Italien bär hvarje riksdagsman t. ex. på sin urkedja
en liten guldmedalj, som berättigar till fria järnvägsresor m. m.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
