Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
politiska lifvet var dödt. En bok, en teaterafton, en
tidskriftsartikel var under denna tid stora händelser.
Qoethes ideal af bildning var äfven tidens. Och
detta ideal var det högsta, ty det innebar en ständig
sträfvan att med sin personlighet organiskt förena de
yppersta andliga värden och af sig själf dana det högsta
möjliga andliga värde.
I Tyskland, som en generation tidigare i Frankrike,
öfvade kvinnorna under denna tid ett stort inflytande
såsom kulturförmedlarinnor. De skapade ej konstverken,
skrefvo sällan böckerna, systematiserade ej idéerna. Men
de främjade förståelsen mellan de olika kulturområdena
och utbredandet af de olika kulturvärdena: de ägde
sålunda inom den andliga världen samma uppgift som
insekterna inom växtvärlden.
När den tidens män tala om de kvinnor, hvilka i
Berlin utöfvade detta rika inflytande på det andliga lifvet,
är det städse en, dem de alla tillskrifva icke endast
en förmedlande men en inspirerande uppgift.
Liksom man under Athens blomstringstid skymtar
bilden af Aspasia, som — själf intet skapande — för Sokrates
blef en ingifvelse till vishet, för Perikles till vältalighet,
för Sofokles till diktning och för Phidias till linjeskönhet,
skymtar man bakom Schleiermachers och Humboldtarnes,
Fichtes och Hegels, romantikens och Ungtysklands
Berlin bilden af en annan kvinna, Rahel, som utöfvade en
liknande inverkan.
Det skulle föra för långt att anföra endast en liten
del af alla de yttranden om Rahel, som bekräfta det
ofvan sagda.
Schleiermacher, hennes mångårige umgängesvän,
säger: »Rahel företer det sällsynta fenomenet af en
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
