Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Stockholms Tekniska Institut under 20 år. Av Civilingenjör E. Walter Holmstedt - Lokaler och laboratorier
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
i stora sammanhängande ytor med pelare men utan mellanväggar. Råmaterial till en skola
således. Jag återvände under hösten 1930 upprepade gånger till de stora tomma ytorna.
Ganska snart hade jag fullt klart för mig huru S.T.I. skulle gestaltas i våningen 3 trappor
från Kungsgatan. Så småningom fick jag låna en ritning och före den 1 jan. 1931 hade jag
S.T.I.-skolan i Centrum på papperet. Det återstod bara några detaljer, som dock inte voro
oväsentliga, — priset, och att vinna Styrelsen för projektet. Saken var inte så klar som den
kan synas i dag. S.T.I. var visserligen på frammarsch och hade gått igenom
barnsjukdomarna, men en överflyttning till Centrum var dock förenad med åtskilliga åtaganden,
företrädesvis av ekonomisk art, bl. a. en fördubbling av hyresutgifterna. Resultatet av
förhandlingar och sammanträden blev som bekant, att S.T.I. i början av augusti 1931
inflyttade i de nyinredda lokalerna i Centrum. Året därpå avvecklades laboratoriet på
Smålandsgatan och överflyttades till Centrum.
Frågan är om inte 1931 var det år, då S.T.I. passerade puckeln och fick vind i seglen.
Till min glädje iakttog jag att vår unga skola började att förvärva en värdefull tillgång,
nämligen folks förtroende. Som jag redan nämnt tilläto ej S.T.I:s resurser något som man
skulle kunna kalla större annonspropaganda. Vi kommo snart underfund med att våra
elever sökte upp S.T.I. mindre på grund av annonser än på grund av referenser från
förutvarande elever och målsmän. Vi iakttogo huru i åtskilliga familjer flera bröder sökte sig
till S.T.I. I ett fall studerade samtidigt fyra bröder och i ett annat fall far och son samtidigt
vid S.T.I. Företagsledare sände allt oftare adepter till S.T.I. för utbildning på företagets
bekostnad. Elevantalet steg för varje termin, och varje sommar medförde lokalutvidgningar
och inredningsarbeten. Till all lycka fanns det stora utvecklingsmöjligheter i Centrum, och
under 1935 hade lokalerna där fått den utformning de ha i dag, d. v. s. omfattande hela
våningarna 2 och 3 tr. och större delen av våningen 1 tr. i Kungsgatan 32 samt en
väsentlig del av våningen 3 tr. i Kungsgatan 34 eller sammanlagt c:a 2 500 m2. Härmed var
emellertid expansionen i Centrum stoppad. Den fortsatte i Gamla Borgarskolan,
Malmskillnadsgatan 56-58 och i stadens fastighet, Mäster Samuelsgatan 19.
Då det 1937 stod klart att ytterligare utvidgning inom Centrum icke var möjlig väcktes
tanken att samla S.T.I:s verksamhet i en egen skolbyggnad. Samma år inköptes av
Stockholms Bryggerier en fastighet vid Nybrogatan. Planeringen av den nya byggnaden började.
Tyvärr kunde tomten icke göras byggnadsklar förrän på hösten 1939 på grund av gällande
hyreskontrakt. Ritningar voro i god tid färdiga, kontrakt angående rivning och schaktning
undertecknade, då kriget bröt ut. Rätt snart efter krigsutbrottet 1939 måste vi konstatera
att ett nybygge icke kunde igångsättas på grundval av de uppgjorda kalkylerna.
Byggnadsplanerna måste därför skrinläggas, och vår lokalsituation mörknade. I detta läge,
i början av oktober 1939, förvärvades fastigheten Bältgatan 5, förutvarande
Margaretaskolan. Knappast hade inredningsarbeten påbörjats där, förrän militärmyndigheterna
lade beslag på byggnaden. Trots upprepade framställningar återlämnades den ej förrän
i april 1943.
Huru vi sedan hösten 1939, då S.T.I. befann sig i en av kristiden påskyndad utveckling,
lyckats bemästra lokalsvårigheterna, de situationer, som uppstått genom de många
inkallelserna av lärare, mig själv och eleverna och dock kunnat tillgodose undervisningen,
särskilt för de elever, som på grund av militärtjänstgöring oförutsett strömmat till och från
S.T.I. är ett särskilt kapitel, som jag inte skall gå in på i detta sammanhang. Det har
lyckats med hjälp av mina medarbetares och lärarnas hängivna och plikttrogna arbete och tack
vare elevernas förståelse för våra svårigheter och insikt om att vi gjort vårt bästa för att
behärska en svår situation.
24
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
