Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Andra kapitlet. Om tanke- och yttrandefrihet - Vederläggning: Den är alltid nyttig, och där den ej längre finnes, borde någon ersättning därför åstadkommas
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
upplysningens högsta mål och skönaste resultat skulle vara att
mer och mer ena människorna i kännedomen om alla
viktiga sanningar; skall då upplysningen räcka blott så
länge, som den ännu icke fullbordat sitt verk? Skola
stridens frukter gå förlorade, så snart segern blivit
fullständigt vunnen?
Jag påstår icke något sådant. Under mänsklighetens
framåtskridande skall antalet av de lärosatser, vilka icke
längre omtvistas eller betvivlas, ständigt tillväxa; och
människosläktets lycka skulle nästan kunna mätas efter antalet
och vikten av de sanningar, som nått de stadium, att de
lämnas oantastade. Att i den ena punkten efter den andra
varje allvarlig strid upphör, är ett nödvändigt skede uti
en menings stadgande; ett stadgande, som är lika
välgörande, om meningen är sann, som farligt och
olycksbringande, om den är falsk. Men ehuru denna småningom
skeende förminskning av meningsskiljaktighetens område
är nödvändig i detta ords båda bemärkelser, i det den är
på en gång oundviklig och oundgänglig, så är det därför
icke sagt, att alla dess följder måste vara välgörande.
Förlusten av ett så viktigt hjälpmedel till en verklig och
levande uppfattning av sanningen, som det, vilket ligger i
nödvändigheten av att ständigt vara redo att förklara den
för och försvara den mot vedersakare, är visserligen icke
tillräcklig att uppväga vinsten av dess allmänna erkännande
men innebär dock ett icke obetydligt avdrag från denna
vinst. Där man icke längre äger denna fördel, vore det
enligt min åsikt önskvärt, att våra lärare försökte att
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
