Full resolution (TIFF)
- On this page / på denna sida
- XXXII. Nutidsstiftelser och Nutidsskolor
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
förmåga vid ledningen af en teknisk läroanstalt. Skolan har för öfrigt
tjugufyra lärare, bland hvilka många mycket framstående inom olika
grenar af tekniska kunskaper.
Det är länge sedan denna skola måste känna sig lycklig öfver att få
ett statsanslag af 6,000 kr. Anslaget går nu till 86,500. Till sammans med
detta anslag hade skolan under läsåret 1888—1889 en inkomst af 98,427 kr.,
som jämte en behållning från föregående året utgjorde något öfver 100,000 kr.
Utgifterna gingo till 98,468 kr. Lärjungarnes skolafgifter utgjorde till sammans
ej mer än 7,267 kr.
* *
*
Bland sina bildningsanstalter eger Stockholm en som visst icke
år ny — den är till och med några och femtio år gammal — men
som framför många andra kan med stort skäl kallas en nutidsskola.
Det är Stockholms borgareskola, hvilken har en minst lika vigtig
uppgift som Arbetareinstitutet och hvars föreläsningar äro vida mera än
Arbetareföreningens besökta af verkliga arbetare.
Stockholms första borgareskola inrättades 1836 af sällskapet »Redliga
förbundet» och bestod då af en afdelning med en lärare och fyrtio lärjungar samt
egde samband med Jakobs och Johannis handtverksskola. År 1841 upplöstes
»Redliga förbundet», men ett särskildt sällskap bildades för att upprätthålla
skolan, hvilken sedan dess fortgått själfständigt och redan 1867 bestod af tre
afdelningar med mellan 5- och 600 lärjungar. Det är dock först på 1880-talet, som
Borgareskolan utvecklat sig till en nutidsskola af verklig betydenhet.
Sällskapets för befrämjande af Stockholms borgareskola senaste stadgar
äro af den 26 april 1886. Styrelsen består af dels 7 af sällskapet själft valda
ledamöter, dels af dem som utses af församlingarnas skolråd, och inom sig väljer
styrelsen skolans undervisningsråd, hvarjämte finnas inspekterande ledamöter.
Skolan har två afdelningar, och lärokurserna omfatta svenska, tyska och
engelska språken, räkning, skönskrifning, frihandsteckning, geometri med linearritning,
bokföring, kemi, fysik, astronomi, hälsolära, allmän historia och geografi.
Ett besök i någon af skolans nu mera många lokaler inom olika
stadsdelar är af icke ringa intresse. Det fins kanske få undervisningsanstalter
som erbjuda betraktaren en så säker och omedelbar inblick
i arbetsklassens och den lägre medelklassens bildningssträfvan. Den
lägre afdelningen är i detta fall den intressantaste. Här sitta på samma
bänk och följa med samma ifver undervisningen både gamle män,
nästan gubbar, och unge pojkar. Den enda åldersgräns som skolan
uppdragit är, att de som skola inskrifvas såsom lärjungar icke få
vara under 15 år. I en afdelning ha vi sett femtioåringar, och man
har exempel på, att far och son deltagit i samma undervisning.
De kvinliga lärjungarna äro vanligtvis yngre. Det har dock händt,
att en femtioårig kvinna låtit inskrifva sig, liksom det inträffar, att
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Sun Dec 10 21:32:05 2023
(aronsson)
(diff)
(history)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/nyasthlm/0707.html
