Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
själva erinringsprocessen. Vid rekognitionsmetoderna
är det däremot fråga om jämförelse mellan
medvetenhetstillstånden. Man låter försökspersonen t. ex. först få
höra en viss ton, och sedan efter kortare eller längre
tid få höra samma ton omigen, eller en något olika
ton, samt uppfordrar honom att säga, om den andra
tonförnimmelsen var identisk med den första eller ej,
med andra ord, om det inträder igenkännande,
rekognition. (Jfr härom t. ex. Wolfe: Untersuchungen uber
das Tongedächtnis i Phil. Studien, Bd. 3.)
Hittills har man mest arbetat med
reproduktionsmetoder vid minnesexperimenten. Sålunda betjänade sig
Ebbinghaus i sina ovan omförmälda undersökningar av
en form av reproduktionsmetod, som han själv
betecknat som Erlernungsmethode, inlärningsmetoden. Han
repeterade sitt reproduktionsmaterial (serier av
meningslösa stavelser) under hög läsning så många gånger, som
behövdes för att jämnt och nätt kunna villkorligt
reproducera det. Detta mål ansågs uppnått, om en serie
för första gången efter ett givet begynnelseled kunde utantill
framsägas utan stapplande, i ett bestämt tempo och med
medvetande av felfrihet. Den kvantitativa värdesättningen
av minnesprestationerna kan i dylika försök ske ur
tvenne synpunkter: dels efter de olika tider, som
förflyta mellan den första aktualiseringen och
reproduktionen av föreställningsserierna, alltså inlärningstiden,
dels efter antalet av de repetitioner, som åtgå, för att
serierna skola kunna reproduceras. En variant av
inlärningsmetoden är Ersparnismethode, besparingsmetoden.
Man låter här serier, som antingen helt och hållet eller
blott delvis äro sammansatta av led, vilka tidigare hava
existerat i associativt sammanhang med varandra, ånyo
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
