Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Men vel saa vigtigt som Apparatet er naturligvis
Lærerne. Der er ikke saa mange Kunstnere,
som føle Lyst og Opfordring til denne ikke meget
paaskjønnede Gjerning, og jeg mener heller ikke, at
enhver Kunstner egner sig til den. Men om det
ikke altid er muligt at faa en Kunstner til Lærer,
saa maa det i al Fald være et Menneske med Kunstnerevner,
og han maa være klar over Gjerningens Alvor
og Betydning og have Kjærlighed til den. Et er at
se den Skjønhed og Herlighed, som er om os og
overalt, et andet er at kunne gjengive den. Læreren
maa naturligvis have Synet, og jo bedre han kan
gjengive, hvad han ser, desto bedre; men kan han
det kun tilnærmelsesvis, vil han dog være brugbar,
naar han har de andre fuldt saa nødvendige Egenskaber,
ydmyg Ærbødighed for det sete og tillige
Evne til at se det Ejendommelige hos Eleven og
bringe det frem og i Vækst. Umulig og farlig er
han, naar han kun er en Tegnemaskine. Det vil
vistnok blive vanskeligt at finde saa mange Lærere,
som der kan blive Brug for, naar Tegneundervisningen
kommer til at indtage den Plads, som den bør
Fornøielse at se Resultaterne af hans mangeaarige Arbeide,
idet Elevernes Tegninger ikke alene vidne om en ualmindelig
Ordensoverholdelse, men ogsaa om, at Hr. Holm forstaar
at vække Elevens Lyst og Iver, og jeg tror, at
enhver, som har Interesse for Tegneundervisning og vil
gjøre sig bekjendt med Skolens Arbeide i den Retning,
vil, ligesom jeg, blive glædelig overrasket.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
