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Es liegt eine tiefe Einsicht in Mme. Siaels
Worten, dass bloss der, welcher mit Kindern spie-
len kann, auch ira Stande ist, sie etwas zu lehren.
Selbst wie das Kind zu werden, ist die erste Vor-
aussetzung, um Kinder zu erziehen. Aber das
schliesst keine gespielte Kindlichkeit, kein herab-
lassendes Plappern in sich, das das Kind sogleich
durchschaut und tief verabscheut. Das bedeutet,
sich von dem Kinde ebenso ganz und einfältig er-
greifen zu lassen, wie dieses selbst vom Dasein er-
griffen wird; das Kind wirklich wie seinesgleichen
zu behandeln, d. h. dieselbe Zurückhaltung, das-
selbe Feingefühl und Vertrauen zu zeigen, das man
einem Erwachsenen zeigt. Das bedeutet, das Kind
nicht dadurch zu beeinflussen, dass man das for-
dert, was man selbst möchte, dass das Kind es
sei, sondern es durch den Eindruck dessen zu
beeinflussen, was man selbst ist. Das bedeutet, dem
Kinde nicht mit List oder Gewalt zu begegnen,
sondern mit seinem eigenen Ernst und seiner
eigenen Ehrlichkeit.
Rousseau sagt irgendwo: „Alle Erziehung
scheitert daran, dass die Natur weder Eltern zu
Erziehern erschafft, noch Kinder, um erzogen zu
A’erden . .
." Wie wäre es, wenn man endlich an-
finge, dieser Anweisung der Natur zu folgen und
einzusehen, dass das grösste Geheimnis der Er-
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