Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
OT
OPGAVEN OG METHODEN. S
paatvinge Læseren den; ikke blot det i Digtet Udtrykte
kan overføres, men ogsaa de bagved liggende Forudsæt-
ninger: det Syn paa Livet og det Naturel, Forfatteren
har, og derfor ogsaa den Interesse og Tilfredsstillelse, der
bærer det udtrykte Fantasiliv. Sligt smitter, og er Digte-
ren ret varm og henreven, vil han vel rive Læserne med.
Noget Slægtskab maa der imidlertid være mellem Parterne.
Ikke blot de, som uklart fremstille deres Mening, er uden
Virkning, eller de, som ikke har noget virkelig rigt, po-
etisk Liv at udtale; men ogsaa »Den guddommelige Ko-
medie« eller »Nouvelle Heéloise« holder vanskelig en
almindelig Nutidslæser fangen. Kritikeren derimod er den
smidige Aand, den universelle Sjæl, der kan trylle sig
ind i de videst forskjellige Sjælstilstande og hvis Fantasi
alle Former af menneskelig Leven ere lige nære og natur-
lige. Han har da den Alrune, der aabner hver Digtnings
Sjæl, og kan nyde hver Form af poetisk Liv; og her er
da et nyt Hverv: at sætte Læseren paa det rigtige Stand-
punkt, 2: det, hvorfra Digtningen er bleven til, til hvis Trang
den svarer og fra hvilket den altsaa kan nydes.
Jeg studerer saaledes det poetiske Liv ved at gjøre mig
Digtningens 7%/blivelse klar: idet jeg dels fordyber mig
energisk i den, indtil dens indre Liv aabner sig og man
ser lige inde fra den oprindelige Kærne hele den orga-
niske Væxt, hvoraf Digtet er fremgaaet, — og idet jeg
fra den anden Side lever mig saaledes ind i Digterens
Naturel, Livsvilkaar, Aandsdannelse, at Digtningen staar
for mig som den nødvendige Blomst af disse.
Men det er ikke blot dette enkelte Menneskes poetiske
Liv, jeg studerer i Digtningen. Det vilde være for ma-
gert et Udbytte for saa stort Apparat. Nej! dette ene
Sjæleliv, som har givet sit poetiske Liv Mæle, er mig en
Repræsentant for mange andre, som er stumme. Det
SSL NT EET
N ore … 2
FIDE RE
FE:
EEN SETE EEN ELSE
Fe rn sen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
