Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Folkskolorna. Av JOH. OHLANDER
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Några bestämda territoriella församlingsgränser funnos som bekant icke
på den tiden. Kontrollen över skolpliktens fullgörande var i följd härav
mycket försvårad.
Så småningom framträdde emellertid en stark opinion för åstadkommandet
av ett bättre folkskoleväsen. Reformsträvandena togo sig bl. a. uttryck
däri, att Torsten Rudensehöld anlitades som rådgivare. »I trenne omgångar,
Fig. 239. Willinska fattigfriskolan.
flera veckors tid under vardera», bestrider han undervisningen bland barnen,
meddelar lärarna sina upplysningar och råd samt ordnar skolans gång. År
1856 tillsattes en kommitté, som följande år var färdig med sitt
organisationsforslag, vilket, sedan det den 11 december 1857 vunnit Kungl. Maj:ts
stadfästelse, blev den grund, på vilken Göteborgs moderna skolväsen utvecklat
sig.
En betydelsefull insats i denna genomgripande omorganisation av
Göteborgs skolväsende gjordes av den bekante skolmannen P. A. Siljeström
i Stockholm, som år 1858 på kallelse av folkskolestyrelsen besökte Göteborg
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
