- Project Runeberg -  Chalmersska institutet 1829-1904 /
41

(1907) [MARC] Author: August Wijkander - Tema: Göteborg
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Undervisningen

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

genom att lägre afdelningens andra årskurs i matematik anordna
en praktisk och en teoretisk kurs parallelt med hvarandra, den senare med ett
större timtal än den förra och afsedd för dem, som hade för afsikt att
senare söka aflägga den fastställda inträdesexamen till högre afdelningen.
Försöket räckte ett par år men strandade på svårigheten att uppdela
eleverna mellan dessa båda parallelafdelningar, i det att så godt som
samtliga elever anmälde sig till den mera teoretiska kursen,
uppenbarligen i syfte att hålla sig möjligheten öppen att senare söka inträde i
den högre afdelningen. Ett nytt bevis lämnades här indirekt på
nödvändigheten att hålla en sträng inträdesexamen till högre afdelningen
för att på det sättet lämpligen gallra dem, som sökt inträde till denna.

Undervisningen i modellering hade sedan gammalt varit obligatorisk
i lägre afdelningens andra årskurs men utgjort frivilligt ämne i högre
afdelningens första årskurs. Arbetsordningen var därför sådan, att
tillfälle gafs för båda dessa årskursers elever att samtidigt begagna sig
af nämnda undervisning. Emellertid hade första årskursens i högre
afdelningen schema uti rätt besvärande grad påvärkats af de nämnda
timmarnas upptagande däri, och då under de sista åren inga elever i denna
årskurs begagnat sig af tillfället, beslöts att för framtiden borttaga
denna undervisning i den högre afdelningen, så mycket mera som inom
den närbelägna Slöjdföreningens skolas aftonkurser tillfälle erbjöds
för dem, som sådant önskade, att utbilda sig i modellering.

Våren 1889 infordrades af K. Maj:t styrelsens för institutet utlåtande
i anledning af en hemställan från Medicinalstyrelsen om införande i de
tekniska skolorna af undervisning i fabrikshygien. Efter lärarerådets
hörande och i likhet med det, uttalade styrelsen betänkligheter mot
införandet på schemat af detta ämne, därest det toges i sin vidsträcktare
betydelse så, att det innefattade såväl grunderna för den allmänna
hygienen som dessas tillämpning på det tekniska området, då försiktighet
måste iakttagas för att icke genom nya ämnens och lärares införande
splittring i det redan nu forcerade studiearbetet skulle åstadkommas.
Det afsedda ändamålet skulle dock kunna i väsentlig mån befordras
genom, att, mer än nu var fallet, i programmet för de tekniska
tillämpningsämnena betonades de delar, som beröra hygienens tillämpning på
det tekniska området, och genom att särskild undervisning anordnades i
den allmänna hygienens grunder, omfattande de vanligast
förekommande sjukdomssymptomerna, statistisk öfverblick öfver de olika
sjukdomarnas uppträdande inom industriens olika grenar m. m. d., hvartill
äfven borde räknas kännedom om första hjälpen vid skador och olycksfall.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 18:32:39 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/chal1904/0049.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free