Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - De sakkunniga skolmännens m. fl:s uttalanden, grupperade efter erfarenhetsområden
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
”Samtidens starkaste bildningsmedel”
Bengt Berg om bildningsfilmens ställning
i U. S. A.
Bland dem, som nåtts av vår rundfråga, är författaren Bengt Berg,
som haft vänligheten besvara den då han vid tiden för detta häftes
pressläggning just återvänt från den resultatrika resa, varmed han
introducerat sin oförlikneliga flyttfågelfilm i Amerika. Det har då
fallit sig naturligast för honom att lägga sitt svar som en första
sammanfattning av sina intryck av bildningsfilmens ställning i det
stora filmiandet. Han skriver:
Till frågan om bildningsfilmens ställning i Nordamerikas
Förenta Stater får jag i kortaste sammanfattning svara att
inom det amerikanska folkets mera kunniga element de allra
sista åren väckts en stark opinion för förbättrat och fördjupat
utnyttjande av filmen, vilken allt mera oemotsagt betecknas
som samtidens starkaste bildningsmedel, icke främ st för sko-
lornas barn, utan ännu mera för de breda folklager, både ung-
dom och äldre, vilka dagligen fylla de tiotusentals biografer-
nas åskådningsrum.
Utslag av denna allmänna memngsrörelse äro t. ex.:
— En med regeringens stöd tillsatt kommitté av undervis-
ningsauktoriteter från skilda stater, vilka skola samarbeta för
en praktisk lösning av problemet filmen och skolorna.
— En i flera staters och stora städers skolväsen intensivt,
men utan gemensam plan bedriven försöksverksamhet med fil-
men som hjälpmedel vid undervisning.
— En av de amerikanska filmbolagens samorganisation un-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
