Note: This work was first published in 1992, less than 70 years ago. Jan Myrdal died in 2020, less than 70 years ago. Therefore, this work is protected by copyright, restricting your legal rights to reproduce it. However, you are welcome to view it on screen, as you do now. Read more about copyright.
Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - En annan värld - XIII
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
ligger över 125 IQ. Men vi 2% gifted som ligger
däröver och högt däröver är svåra att mäta.
Intelligenstesterna fungerar egentligen bara för de undre 92%; de
blott normalbegåvade barnen samt de lite undermåliga.
Om de inte är från slummen går sådana barn ofta i
skolor som är nyare och finare och har bättre adresser.
Men vi bryr oss inte om barn från sådana skolor. De
pluggar. De läser inte fritt som vi. Och åt oss behövs
inte nya byggnader och moderna lokaler.
Men vi har inga fördomar. Alla människor är lika
mycket värda. Också de normalbegåvade och de
undermåliga och de som går i slummens skolor har samma
värde som vi. Detta är en av de stora traditionerna hos
oss. All men are created equal. Skolan hävdar de
demokratiska idealen. Inte ras eller religion eller härkomst
skall skilja mellan likaberättigade medborgare i en fri
republik. Den enda skillnaden mellan de andra 92 %
och oss är att vi är intelligentare. Därför behöver vi inte
plugga, vi kan läsa fritt och utveckla våra inneboende
anlag. Fast vi som går här har dock även något annat
än intelligensen gemensamt. Vi kommer alla från
samma håll. Våra föräldrar är intellektuella. Det vet vi utan
att behöva prata om det hela tiden. Det märks. Vi hör
till.
Jag vet att många elever har föräldrar som är skilda
och omgifta, några bland dem i flera omgångar. Det
kan bli mycket komplicerade familjerelationer med flera
uppsättningar syskon och halvsyskon och ingifta syskon
i olika led. Men det är samma sorts föräldrar hela tiden
hur de än gifter och gifter om sig. Plötsligt har
skolkamraten bytt far igen och den nye är inte professor utan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
